为深入贯彻落实关于非物质文化遗产保护传承的重要指示精神，全面摸清海南黎族藤竹编技艺传承现状与产业发展实情，推动非遗技艺活态传承与乡村振兴深度融合，4月15日至30日，海南师范大学“藤竹绘黎”创新实践小队深入海口多地，开展产业调研、技艺研学、问卷采集、校园普及、社区宣传、平台推广等系列实践活动，以青年担当守护民族文化根脉，以实地行动助力非遗传承发展。

实践过程中，小队坚持问题导向、基层一线，把调研阵地扎在产业现场、传承一线。团队首站前往海口琼山藤竹厂开展专项产业调查，深入生产车间、加工场地、成品展区，详细了解藤竹原料采购、加工工艺、生产规模、市场销售、从业人员结构及产业发展瓶颈，与企业负责人、一线工匠面对面交流，全面掌握藤竹编产业全链条运行情况，形成详实的产业调研记录，为破解技艺传承与产业发展难题提供第一手资料。

“藤竹绘黎”小队前往海口琼山藤竹厂进行产业调研   摄影：张熙玥

为深刻领悟黎族藤竹编技艺精髓，小队专程拜访黎族藤竹编非遗传承人，开展沉浸式技艺学习。在传承人手把手指导下，队员们系统学习藤竹编基础技法、传统纹样编织、工具使用规范与创作理念，亲手体验编织流程，在指尖穿梭间感受传统工艺的匠心与温度，深刻理解黎族藤竹编所承载的历史文化内涵与民族精神，进一步增强保护传承非遗的责任感与使命感。

“藤竹绘黎”小队向黎族藤竹编非遗传承人学习编织技巧   摄影：李亚霖

在非遗普及与推广环节，小队聚焦进校园、进社区、进公众生活，推动非遗文化可感可及、入脑入心。先后走进琼山第二小学、海南师范大学附属中学开展“黎族藤竹编非遗进校园”主题活动，通过非遗知识讲解、技艺展示、现场体验等形式，将传统技艺带入课堂、融入校园生活，激发青少年对传统文化的兴趣与热爱，厚植非遗传承的青年根基。

“藤竹绘黎”小队前往海南师范大学附属中学开展黎族藤竹编进校园活动    摄影：余紫娟

同时，小队在海南师范大学校园内开展“藤竹绘黎”数字化平台推广活动，向师生详细介绍平台功能、服务内容与使用方式，推动非遗技艺与数字技术深度融合，以科技手段拓宽传承渠道。此外，团队还深入居民社区开展黎族藤竹编科普宣传，通过展板展示、实物讲解、互动问答等形式，普及非遗知识与文化价值，并同步开展实地调研，提升社区群众对黎族传统文化的认知度与认同感。为增强实践感染力，小队在户外举办黎族藤竹编手工体验活动，吸引市民、游客积极参与，让非遗从展馆走向街头、从技艺变成生活。

“藤竹绘黎”小队在户外开展黎族藤竹编手工活动   摄影：张熙玥

青年是非遗传承的生力军，是文化振兴的推动者。海南师范大学“藤竹绘黎”小队以实地调研察实情，以躬身实践传文脉，充分展现新时代大学生的责任担当与精神风貌。下一步，团队将持续深化调研成果，优化完善“藤竹绘黎”数字化服务平台，加强与非遗传承人、企业、学校、社区的合作，推动藤竹编技艺与文创设计、文旅产业、数字经济深度融合，不断探索非遗活态传承新路径，为海南少数民族文化繁荣发展、非物质文化遗产保护传承与乡村全面振兴贡献青春智慧与力量。（海南师范大学、李皖晴）